1. Ընդգծված բաղադրյալ բառերը փոխարինի՛ր բառակապակցություններով (անհրաժեշտության դեպքում նախադասության կառուցվածքը փոխի՛ր):
Ամերիկայի մի օձաբուծարանում մոտ մեկ մռտր ունեցող երկու գլխանի օձ էր ապրում: Օձաբուծարանը, որ հիմնականում զբաղվում է. օձաթույն հավաքելով, այդ եզակի ցուցադրության նմուշ ձեռք է բերել տաս տարեկան մի դպրոցականից, երբ օձն ընդամենը տասնհինգ սանտիմետր ունեցող ճուտիկ էր:
Սողունը երեք տարեկանում միանգամից վեց ձկնիկ էր ուտում. ընդ որում, երկու գլուխները որսում էին միաժամանակ: Բայց դիտողները վկայում էին, որ այդ միասնական գործողության ժամանակ ձախ գլուխը գլխավորում էր:
Каманча (индо-персидское каманча, производное от каман (лук, лук)), струнно-смычковый инструмент, популярный в странах Ближнего Востока с некоторыми местными особенностями. Распространен в Армении, Иране, Грузии, Азербайджане, Греции, Дагестане и других странах. Каманча – инструмент, который обязательно должен быть включен в состав традиционных музыкальных ансамблей Востока. Однако благодаря красивому, мягкому тембру и разнообразным техническим возможностям его используют и как сольный инструмент.
Удары ногами в танцах «Лорке» практически идентичны. Они стоят рядом, взявшись за руки локтями. Выполнив 4 подъема на месте, поворачиваются вправо и делают одно стоя на коленях, затем влево и стоя на коленях. Один прыжок выполняется на правую ногу, оставляя позади левую, затем то же самое выполняется на левую ногу. Затем делается шаг правой ногой вправо, левая заходит за правую ногу, повторяет шаг правой ноги и затем левая присоединяется к правой ноге. Быстрая часть выполняется так же, но с прыжками, а повороты вправо и влево переходят в удары ногами. Вместо прыжков вперед и назад правой и левой ногой выполняются также удары ногами сначала правой, затем левой ногой, а переход выполняется прыжками.
1. Ընդգծված բաղադրյալ բառերը փոխարինի՛ր բառակապակցություններով:
Առանց սահման հզորություն ու անսանձ գոռոզություն ուներ Թեմուրը: Միջին դար ոչ մի քաղաք չէր կարող համեմատվել նրա նոր մայրաքաղաքի հետ: Ճարտարապետի ձին մի օր կորել էր այդ քաղաքի ամենից մեծ պարտեզում ևմեկ ամիս որոնումներից հետո հազիվ գտնվել: Թեմուրն իր մայրաքաղաքի՝ Սամարղանդի շուրջ բոլորը գյուղերն անվանել էր Բաղդադ, Կահիրե, Դամասկոս, որ աշխարհի ամենից մեծ քաղաքները որպես նշանակություն չունեցող գյուղեր տեսներ:
Ջերմությունը բացի տաք ու սառից ցուց է տալիսինչքան է տաք և ինչքան է սառը և կարող է ցույց տալ թվով։
Ե՞րբ են մարմինները ջերմային հավասարակշռության վիճակում։
Եթե տաքն ու սառը մարմինները հպվում են,ապա որոշ ժամանակ անց նրանց ջերմաստիճանները հավասարվում են։Այս դեպքում ասում են ,որ նրանք միմյանց հետ ջերմային հավասարակշռության վիճակում են։
Ջերմաչափների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։
հեղուկով,սնդիկով
Ի՞նչպես պետք է օգտվել բժշկական ջերմաչափից։
Մարդու մարմնի ջերմաստիճանը չափում են բժշկական ջերմաչափով: Ի տարբերություն սովորական ջերմաչափի` բժշկական ջերմաչափի խողովակի ստորին մասը նեղացված է, ինչի հետևանքով չափումից հետո ավելի ցածր ջերմաստիճան ունեցող միջավայր տեղափոխելիս ջերմաչափի ցուցմունքը չի փոխվում: Սնդիկի սյունը սկզբնական վիճակին վերադարձնելու համար անհրաժեշտ է ջերմաչափը թափահարել: Հայտնի է, որ ցանկացած ջերմաստիճանում նյութը կազմված է միատեսակ մոլեկուլներից, որոնք կատարում են անկանոն շարժում: Ջերմաստիճանը բարձրացնելիս մոլեկուլներն սկսում են ավելի արագ շարժվել, դրանց միջին կինետիկ էներգիան մեծանում է: Այսպիսով.
Лорийский марз — административно-территориальная единица со статусом марза на севере Армении. Он занимает восточную часть провинции Гугарац исторической Армении и северные хребты провинции Ниг провинции Айрарат.
Лорийская область имеет четко определенные естественные границы. Он охватывает весь бассейн реки Дебед и преимущественно имеет горный рельеф: высокие горы, крутые, иногда резко изрезанные каньоны. На его территории простираются горные хребты Джавахк, Базум, Памбак, Гугарац, Вирахайоц и Халаб. Выделяются котловины Лори, Памбака и Лорвы. Поселения расположены на высоте от 520 до 1800 метров над уровнем моря.
Город Ванадзор, являющийся административным центром области, считается третьим по величине городом Армении с населением около 80 000 человек. Другими крупными населенными пунктами являются Алаверди, Степанаван, Спитак, Туманян, Ахтала и Ташир. По данным на начало 2020 года, население региона составляет 213,3 тыс. человек, подавляющее большинство из которых составляют армяне, однако относительно невелики и общины национальных меньшинств (русские, греки, езиды, украинцы и др.). [факт?].
Лори родом из промышленных регионов Армении. Здесь действует ряд объектов, имеющих важнейшее значение для промышленной отрасли экономики Армении. На фоне развития промышленности сельское хозяйство развито меньше.
Лори также примечателен своим богатым культурным наследием и историческим прошлым, о чем свидетельствуют десятки монастырей, крепостей, замков и памятников. Разнообразие самобытных памятников истории и культуры отчасти связано с тем, что в X-XII веках существовало независимое армянское государство в виде царства Лори или Ташир-Дзорагет. Два объекта, включенных в список всемирного наследия ЮНЕСКО в Армении, средневековые монастырские комплексы Ахпат и Санаин, расположены в Лорийской области.
По традиции, во время церемонии открытия и освящения монастыря на куполе главного храма парил орел, и поэтому он стал известен как Монастырь Играющего (или Парящего) Орла («ведьма» означает дичь, а «орел» означает орел). Отсюда и произошло слово Агарцин.
Монастырский комплекс был построен в X-XIII веках. Информацию о монастыре мы получили от Киракоса Гандзакецу. Расцвет монастыря пришелся на конец 12 века – начало 13 века, во времена правления Хачатура Таронаци. (Костандин Д., Степанос Орбелян) упоминается как образовательный центр среди ведущих культурных центров 13 века. Царь Армянского царства Багратуни Смбат I был похоронен в монастырском комплексе Агарцин.
Это проточное озеро. Питается источниками. Его длина 300 метров, ширина 100 метров. Средняя глубина – 3 м, максимальная – 10 м. Площадь 0,027 км², объём 83,8 тыс. куб. метров. Озеро имеет противооползневое происхождение. Развились оползневые явления. Он окружен лесами.
Ингредиенты:
500 г. (3-4 стакана) сухой кизил,
200 г. (1 стакан) муки или взбитого риса, или панировочных сухарей (сухари),
2 корня кориандра или кориандр,
Мята,
перец, перец.
Бульон промойте, переложите в кастрюлю, налейте столько воды, чтобы почти наполнить кастрюлю, и варите, пока бульон хорошо не размягчится. Затем слейте воду в другую миску. Бульон процедить через сито в другую миску, а воду из бульона вылить на сито и размять ее вместе с бульоном. Кизил растворите в небольшом количестве медовой воды, хорошо разомните, доведите до однородной массы и добавьте в блюдо с медом. Поставьте на огонь и постоянно помешивайте до готовности.
При еде добавьте измельченный кориандр, мяту и перец, по желанию посолите.
Раньше блюда хони готовили в основном в глиняных горшках.
3. Տուփում կա 500 կոնֆետ։ Գտիր կոնֆետների քանակի 20%-ը։
100
4․Գտիր թիվը, եթե նրա 2%-ը հավասար է 14 -ի:
700
5․ Գտիր այնպիսի թիվ, որի 29%-ը 203-ն է:
700
6․ Գտիր թիվը, եթե նրա 29%-ը հավասար է 1015-ի:
3500
7․ Թվի ո՞ր մասն է կազմում 4%-ը:
1\25
8․ Հանդիսատեսը կարծում է, որ Բաբկենի կատակների 30%-ը զվարճալի է:
Ըստ հանդիսատեսի՝ Բաբկենի կատակների ո՞ր մասն է զվարճալի:
30\100
9․ Տղան կարդաց գրքի 209 էջ, որը կազմում է ամբողջ գրքի 19%-ը:
Քանի՞ էջ կա գրքում:
1100
10․ Բեռնատար մեքենան մեկ ուղերթով կարող է տեղափոխել պահեստում եղած ալյուրի 2%-ը։ Քանի՞ ուղերթ պիտի կատարի այդ մեքենան՝ ամբողջ ալյուրը տեղափոխելու համար։
50
11․ Հաշվիր և պարզիր, թե որն է ավելի շատ՝ 900-ի 15%-ը, թե 800-ի 20%-ը։
160 > 135
12․ Ցորենն աղալիս ստացվում է նրա զանգվածի 75%-ի չափ ալյուր։ Որքա՞ն ցորեն պետք է աղալ 375կգ ալյուր ստանալու համար։
500
13․ Տրված են երկու թվեր։ Նրանցից ո՞րն է ավելի մեծ և որքանո՞վ է մեծ, եթե առաջին թվի 6%-ը հավասար է 18-ի, իսկ երկրորդ թվի 8%-ը՝ 16-ի։
6%-ը հավասար է 18-ի
14․ Իրինան, Բելլան և Նարեկը որոշել էին կիսել 10 կտորից բաղկացած պիցցան: Իրինան կերավ պիցցայի 40%-ը:
Քանի՞ կտոր պիցցա կերավ Իրինան:
4
15․ Կարենն իր խնայատուփում հավաքել է 600 մետաղադրամ, որոնցից 240 հատը 100-դրամանոց է:
Մետաղադրամների ո՞ր տոկոսն է 100-դրամանոց:
240\600
1*. Ապրանքի գինը թանկացրին 60%-ով: Քանի՞ տոկոսով պետք է էժանացնեն ստացված գինը, որպեսզի ապրանքը վաճառեն սկզբնական գնով:
37,5
2*.Պետրոսը պատրաստել էր մի քանի ձնագնդիկ մինչև խաղը սկսելը: Խաղի ընթացքում նա պատրաստեց ևս 17 ձնագնդիկ, իսկ մյուս տղաների վրա շպրտեց 21 ձնագնդիկ: Խաղից հետո նրա մոտ մնաց 15 ձնագնդիկ: Քանի՞ ձնագնդիկ էր պատրաստել Պետրոսը խաղից առաջ:
19
Լրացուցիչ առաջադրանք
1․ Գտիր թիվը, եթե հայտնի է, որ նրա
ա) 20%-ը հավասար է 125-ի
625
բ) 35%-ը հավասար է 140-ի
400
գ) 110%-ը հավասար է 770-ի
700
դ) 7/10%-ը հավասար է 7/25-ի
40
2․ Տղաները դասարանի աշակերտների ամբողջ քանակի 48%-ն են։
Դասարանում կա 12 տղա։ Ընդամենը քանի՞ աշակերտ կա դասարանում։
25
3․ Թվի 37/50 մասը այդ նույն թվի քանի՞ տոկոսն է կազմում։
74%
4․ Հաշվիր, թե պատկերի ո՞ր տոկոսը ներկված չէ կապույտ գույնով:
25%
5․ Թվի ո՞ր մասն է կազմում 26%-ը:
26\100
6․ Դավթի ռեստորանում խինկալիների 65%-ը պատրաստվում է բուսակերների համար նախատեսված բաղադրատոմսով:
Դավթի ռեստորանի խինկալիների ո՞ր մասն է պատրաստվում բուսակերների համար նախատեսված բաղադրատոմսով:
3. Ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտում բանաստեղծությունը։
Բանաստեղծությունը նկարագրում է երկու տրամադրություն։ Երբ հեղինակը մենակ էր և տխուր, վատ տրամադրությունն է արտահայտված, բայց երբ նրա կյանքում հայտնվում է մի մարդ, նրա կյանքը փողվում է դեպի լավը։
Գրի՛ր տրված բառերի բացատրությունը՝մշուշ, անզոր, պարզկա, իլիկ:
մշուշ-մարախուղ
անզոր-ուժ չունեցող
պարզկա-պարզ լեզու
իլիկ-թել մանելու գործիք
Ի՞նչ է նկարագրվում այս բանաստեղծությունում, գրավո՛ր պատմիր:
Բանաստեղծությունում Վահան տերյանը նկարագրում է իր հին տունը։ Որտեղ նրա մայրը նստած իլիկ է մանում։
Դո՛ւրս գրիր բնության պատկերները:
Արևը հանգչում է հեռվում, Գետից բարձրանում է մշուշ։
Համացանցից գտնել տեղեկություններ Տերյանի կյանքի մասին, ուսումնասիրել, դուրս բերել հինգ հետաքրքիր փաստ, տեղադրել բլոգում՝ նշելով աղբյուրը։
Վահան տերյանը ծնվել է Ախալքալաքի, Գանձա գյուղում՝ հոգևորականի ընտանիքում։ Նախնիները 1830 թվականին Ջավախքում վերաբնակություն էին հաստատել Կարինի Կարճնկոց գյուղից: Տերյանը 1897 թվականին մեկնում է Թիֆլիս, ուր սովորում էին այդ ժամանակ իր ավագ եղբայրները։
1․ Ապրելով անհանգիստ կյանքով պատված մեծ քաղաքներում՝ Տերյանն այրվում էր ժամանակի հասարակության ճակատագրով, արձագանքում այստեղ ձևավորվող ու ընթացք տվող սոցիալական, քաղաքական իրադարձություններին:
2․1906 թվականին ավարտելով ճեմարանը՝ ուսումնառությունը շարունակել է Մոսկվայի համալսարանի պատմաբանասիրական ֆակուլտետում: 1913-1917թթ. սովորել է նաև Պետերբուրգի համալսարանի արևելագիտության ֆակուլտետո։
Օրենբուրգում վախճանվում է 1920 թվականի հունվարի 7-ին ընդամենը 35 տարեկան հասակում թոքաբորբից։
Հայերենից ռուսերեն է թարգմանում Գաբրիել Սունդուկյանի «Պեպո»-ն, Րաֆֆու «Կայծեր»-ի առաջին հատորը, Շիրվանզադեի «Չար ոգի»-ն։
Ուրբաթ օրը մենք սկսեցինք ընդհանուր պարապունքով։ Հետո սկսվեց ճամբարը։ Դա մեր վերջին ճամբարային օրն էր։ Այդ օրը մենք անցկացրինք շատ լավ։ Խաղացինք ինտելեքտուալ խաղեր։ Մեր ճամբարային օրն ավարտվեց։ Մենք եկանք տուն և ես սպասում էի թե երբ են սկսվելու դասերը։
Դանիել Խալափյանի բլոգ 